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小編推薦：4個壞習慣影響孩子智力開發
“開發右腦”是日本兒童教育專家創立的一門新理論。他們認為，人腦在 3 歲前發育完成 60 ％，在 6 歲前發育完成 90 ％，但期間左右半腦發育的快慢并不一樣：右腦在 3 歲前就已發達，而左腦則要在 4 ～ 5 歲時才發達。 而右腦主要負責控制感覺和想象力的發展，如果在孩子的幼兒期能有意識地加強對其右腦的開發，對孩子成年后的創新能力能起到積極的作用。同時，開發右腦還可進一步促進左腦的發育和發達。
為此，日本兒童教育專家設計了各種行之有效的“開發右腦”的新方法——
1.配對游戲
孩子1歲半時就可玩配對游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將 2 張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別。如，在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺的一根手杖。
隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對游戲發展為歸類游戲。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對；要求2歲半的孩子將圖片或實物中的水果、餅干等分類。
2.仰望星空
帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說，同對還可以要求孩子張開想象的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想象本身就是一種“右腦體操”。
3.觀察云朵
在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，可啟發孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為．這是最簡便地利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。
4.多用左惻
由于身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子的腦袋常向右偏轉，多多訓練“左視野”；左耳戴耳機聽音樂或故事；有意識地用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。
（責任編輯：白曉安）
