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第5個飛躍：寶貝察覺到空間關系
飛躍：如果你給1歲的寶貝2塊積木，他很可能把積木拿起來敲打著玩兒，到2歲的時候，寶貝就能理解物體之間可以構成一些空間關系。寶貝會把兩塊積木搭在一起，同時，能夠根據積木的形狀把它放進圓形、三角形、方形、菱形的空格中。
媽咪助“飛”法
* 鼓勵寶貝以各種方式體驗自己的身體在空間中移動，他會明白上面、下面、中間這些表示空間方位的詞的含義。
* 給寶貝提供一些容器和填塞物，寶貝會很高興地往容器中裝填塞物，再把填塞物倒出來，或者準備一些兩三塊的木板拼圖，寶貝也會很開心地炫耀一下自己的空間技能。
第6個飛躍：寶貝嶄露出藝術潛能
飛躍：如果你給1歲的小寶貝一盒蠟筆，他會把筆往嘴里放。2歲寶貝的小手就不再是抓到東西就送到嘴里，他開始嘗試把手里的物品拿來敲、扔、拍、舞動等等。如果這時候開始提供畫具，寶貝會拿起筆在紙上涂鴉。寶貝從涂鴉過程中學習到點、線等符號，并發現了這些符號與手部動作的關系。這種早期的涂鴉活動幫助寶貝大肌肉的發展，并且讓寶貝從重復的動作中學會視覺的控制。
媽咪助“飛”法：
* 媽咪帶寶貝到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。
* 媽咪引導寶貝涂鴉，并對寶貝涂鴉始終抱一種贊嘆、驚喜、鼓勵的態度，這種積極的態度會鼓舞寶貝用積極的心態去探索這個色彩斑斕的紙筆世界。
（責任編輯：冷凝）
