全面落實《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》及北京市委教育科技人才工作領導小組《關于促進中小學生身心健康發展的若干意見》文件精神，推動“健康第一”教育理念在學前教育階段落地生根，10月16日上午，“中國校園健康行動學生心理健康服務促進計劃公益活動”走進豐臺區幼兒園啟動會暨提升兒童成長素養培訓會，在北京市豐臺區教育學院成功舉辦。
活動由北京市豐臺區教育委員會主辦，北京市豐臺區教育科學研究院、北京市豐臺區教育學院承辦。全區教辦園、部門園、民辦園等所有公辦及民辦幼兒園園長，豐臺區教科院心理教育研究中心、豐臺區教育學院學前教研室相關專家領導共同參與。
啟動會上，豐臺區委教工委書記、區教委主任楊曉輝出席并致辭。他重點強調，3~6歲是幼兒大腦神經發育與心理發展的雙重關鍵期，這一階段大腦神經突觸連接快速形成，心理層面的認知、情緒、社交能力加速構建，可塑性極強;幼兒會在此階段建立最初的自我認知、情緒調節模式和人際關系觀念，這些基礎若未筑牢，將直接影響未來人格成長與社會適應力。因此，在學前教育階段系統推進心理健康教育與素養提升，既是落實國家及北京市教育部署的必然要求，更是守護兒童全面發展的迫切需要。
此次活動標志著“中國校園健康行動學生心理健康服務促進計劃”正式延伸至學齡前階段，是豐臺區構建“家校社醫”協同心理健康服務體系的關鍵一步。
培訓環節，國家醫學中心北京兒童醫院心身學科胡娜博士，以《2-6歲兒童身心發展的特點及素養提升》為題，結合臨床實踐深入淺出講解學前兒童心理發展規律及常見問題識別與應對;清華大學積極心理學研究中心汪明浩博士團隊，系統解讀了兒童身心健康普查操作流程與實施要點，助力各園所建立常態化心理篩查與干預機制。
“學生身心健康與安全成長公益活動豐臺區指導中心”副主任魏音音匯報工作時指出，指導中心已正式引進國家醫學中心北京兒童醫院李瑛博士領銜的心身醫學團隊進駐豐臺區，常駐北京兒童醫院嘉禾兒科診療中心，重點推進三項核心工作：一是實施學生心理健康公益普查，全面建立心理健康檔案;二是提供公益性“心理成長陪伴師”服務，為心理困擾學生提供一對一陪伴支持;三是開展“父母課堂”，通過線下課程、公益直播為家長提供科學指導，真正打通學生健康成長“最后一公里”。
作為首個“全國學生心理健康服務示范區”，豐臺區此前已聯合中國關心下一代健康體育基金會等單位，啟動中小學積極素養篩查、組建學生身心健康志愿服務總隊、開展“心理成長陪伴師”培訓等舉措，逐步構建覆蓋全學段的心理健康服務網絡。下一步，該區將以本次啟動會為契機，在中小學和幼兒園全面開展AI心理服務試點，推動心理健康服務全區覆蓋，打造家校社醫協同育人可落地、可復制的深度模式，為全國學前及基礎教育階段心理健康教育提供實踐范例。
出席本次啟動會的相關領導還有：中國校園健康行動領導小組辦公室常務副主任孫聚成、北京市豐臺區教育學院黨委書記焦素琴、北京市豐臺區教育學院院長鐘靈、中國關心下一代健康體育基金會基金管委會主任王眾等。
（責任編輯：華康）
